Математика для дітей 3 років - Магазин розвиваючих ігор та іграшок Розумна дитина

Купити посібники з математики >>

Отже, вашому карапузові виповнилося 3 рочки, і ви задумалися - а чи не час долучити чадо до світу математики і якщо так, то як правильніше почати знайомство?

Залежно від того, чому ви плануєте навчити малюка, 3 роки може бути як гідною кандидатурою, так і абсолютно невідповідним віком для занять математикою.

Як не дивно, якщо ви дійсно хочете, щоб ваша дитина добре розумів цю науку в майбутньому, починати слід не з цифр і рахунки, а - з розвитку «математичного» мислення - тобто здатності здійснювати логічні операції, «схоплювати» причинно-наслідкові зв'язки , вміти міркувати.

Завдання навчити рахувати - аж ніяк не першорядне для батьків трирічки, якщо тільки ви не хочете за всяку ціну тренувати його механічну пам'ять.

Як, запитаєте ви, а цифри? А майбутня в майбутньому підготовка до школи? Цифри самі по собі, їх назви - це абстракції, ще дуже далекі від розуміння малюком цього віку. Однак, поспішаємо заспокоїти - цифри, але не рахунок. Малюк може опанувати рахунком, якщо буде маніпулювати з реальними предметами, а не символами, які позначають їх кількість.

Однак «правильної» метою занять математикою з дітьми 3 років, все ж буде розвиток цього самого математичного мислення. На кожному з вікових етапів малюк до цього здатний - так що, поспішаємо заспокоїти, заняття математикою з дітьми 3 років, можливі, якщо знати, до чого вже готовий ваш дитина.

Малюк 3 років - це великий дослідник. Математика для дітей 3 років - це дослідження навколишнього світу . В першу чергу, предметів і їх характеристик. Тому, розвивати трирічного математика - це значить, допомагати йому знайомитися зі світом предметів і їх властивостями і виробляти прості логічні операції (класифікацію, узагальнення, аналіз і т. Д.)

І, оскільки мислення дитини 3 років - наочно-образне, математика для дітей 3 років повинна являти собою гру з наочним матеріалом.

Корисні ігри та іграшки, матеріали:

Оскільки ви будете вчитися визначати форми і властивості предметів, їх взаємозв'язку, незамінними будуть:

• рамки
• пірамідки і матрьошки
• кубики різних кольорів і форм
• коробочки і ємності різних розмірів, з кришками
• будь-який «підручний» матеріал різного розміру і форми - великі намистини, фрукти і овочі, посуд, рахункові палички , Сірники і т. Д.
• гри на розвиток логіки (На знаходження картинок з предметами однакової форми, парних зображень, класифікацію за ознакою і т.д.)

Ігри з формами предметів

• Починаємо, зрозуміло, з простого знайомства з тим, що предмети бувають різної форми, кольору, розміру (і навіть запаху і смаку). Показуємо малюкові, називаємо і досліджуємо спільно різні предмети.
• просимо малюка знайти (або знаходимо разом) різні гео метричні тіла: «Покажи, що в кімнаті кругле? Дай мені синій кубик. А ось ця тарілочка - вона кругла, квадратна або трикутна? »(Грати в пошуки, реальні або візуальні, різних предметів не тов цю гру можна завжди і скрізь - на вулиці, вдома, в поліклініці, магазині - крім розвитку математичних здібностей гра прекрасно відволікає увагу і займає)
• граємо в рамки і вкладиші .
• з'ясовуємо, що предмети можуть бути однієї форми, але різного розміру (знайди мені дві круглих речі, але одну - більша за іншу)

Ігри з розміром

• йдемо, як завжди, від простого до складного: починаємо знайомитися з тим, що предмети бувають різних розмірів. Демонструємо однакові предмети різного розміру (книжки, чашки, олівці), попутно демонструючи поняття « більш-менш ».
• після засвоєння малюком цього поняття викладаємо перед ним предмети однієї форми, але різного розміру і просимо знайти, наприклад, найменший або найбільший. Потім ускладнюємо гру, викладаючи предмети різних форм і розмірів і пропонуючи знайти «маленький червоний кубик» або «велике коло»
• даємо дві ємності і пропонуємо в одну покласти все маленькі предмети, а в іншу - предмети побільше (втім, це гра не тільки з розміром, але і на ранжування)
• на кухні просимо підібрати для супу приблизно однакові картоплини (морквини, цибулини і т.д.)
• даємо кілька каструль і кришок від них - упереміш і пропонуємо знайти правильну пару «кришка-каструля»

Ігри на класифікацію і ранжування

• викладаємо перед малюком предмети різних форм (від кубиків до мандаринів і кришок від банок) і просимо відібрати все - однієї форми.
• збираємо пірамідки і матрьошки
• викладаємо перед малюком різні, не пов'язані між собою предмети однієї форми, але різного розміру і просимо розкласти, наприклад, за зростанням.
• викладаємо перед малюком різні предмети і просимо знайти один з певними характеристиками: «великий, жовтий, круглий».
• даємо 3 ємності - дві - вільних, в третій - перемішані дрібні предмети двох різних форм. Просимо розібрати по окремих ємностей предмети кожної форми.
• викладаємо перед малюком декілька іграшок і показуємо дві ємності (коробки, наприклад) різного розміру. З'ясовуємо, що в одну можна покласти більше іграшок, тому що вона більше, а в другу - менше. Беремо дві іграшки і пропонуємо малюкові пояснити, кому з них потрібен будиночок більше і чому.

Ігри на порівняння, синтез і аналіз

• збираємо великі пазли (Вибираємо пазли з невеликою кількістю елементів і великими деталями. Їх можна зробити самим, розрізавши картинки з мотивами відомих малюкові казок або тварин на кілька частин)
• розкладаємо в ряд кілька пар однакових картинок і просимо скласти докупи всі пари
• граємо в лото з картинками.

Ігри на рахунок і кількість.

• як завжди, починаємо зі знайомства дитини з обчисленням. Наприклад, показуємо один предмет (його власний пальчик, олівець, ведмедика), називаємо цифру «Дивись, ти мені показуєш один пальчик. А я тобі показую два (демонструємо). А ось у нас на столі сидить один ведмедик, а біля нього - дві цукерки.
• Граємо в «сороку» та інші пальчикові ігри, називаючи пальчики «перший, другий, третій
• продовжуючи знайомство, ненав'язливо звертаємо увагу дитини на кількість предметів навколо «давай порахуємо, скільки коліс у твоїй машинки? Один, два, три, чотири, правильно. А скільки кузовів? Всього один, так. А у тебе на одній руці скільки пальчиків? П'ять? А у мене? Давай разом порахуємо »
• викладаємо перед малюком декілька предметів і пропонуємо першим покласти, скажімо, лялечку, другим - машинку, третім - пірамідку і т. д. потім запитуємо: «а хто у нас стоїть третім? Другим? І т.д."

Ми привели кілька варіантів різних ігор для занять математикою з дітьми 3 років, зрозуміло, за допомогою батьківського досвіду і фантазії ви зможете доповнювати і придумувати свої власні. Головне - не забувайте:

• заняття і розвиваючі ігри повинні приносити малюкові, перш за все радість і сприяти розвитку його пізнавального інтересу. Трьохлітки швидко втомлюються і здатні до концентрації уваги нема на дуже великий проміжок часу. Так що 15 хвилин цілком вистачить для одного разу.
• в процесі оволодіння математикою керуйтеся принципами «від простого - до складного» і «покажи і дай спробувати зробити»
• кордони занять для дітей різних років досить умовні, темп розвитку кожного малюка індивідуальний, і будь-які «обгони» або «відставання» від навичок інших дітей - явище тимчасове і суб'єктивне.

Купити посібники з математики >>